“晴晴媽媽：晴晴踝控不好，足底本體感覺差，目前在家要加強孩子的立位訓練和足底的本體刺激”“伊伊媽媽：伊伊現(xiàn)在有疊音詞，具備表達能力的同時，他還需要具備理解能力”“媽媽在安排一日活動的時候，要注意做好示范，給孩子提1-2個目標要求就好”。這不是面對面的康復指導，而是梅溪湖三真兒童康復中心家長微信群的叮囑。

自新冠疫情發(fā)生以來，為了孩子們的健康和安全，兒童康復中心線下康復與干預訓練都暫時未能及時開展。如何讓居家孩子們的康復與教育仍然能夠得到高質(zhì)量、高水平的保證呢？從2月1日起，中心全面開展語音、圖片視頻等形式的線上答疑與居家指導，幫助孩子在家中開展貼近生活化的各項居家訓練，為他們提供更多的心理支持，確保在防疫隔離期間，不耽誤孩子的康復干預與學習。

兒童康復中心老師們圍繞以兒童康復的運動訓練、作業(yè)訓練、言語訓練、認知訓練、游戲感統(tǒng)、兒童足踝康復、異常姿勢控制等24小時康復理念的居家康復訓練指導為主題，通過簡單易懂的系列授課形式進行分組教學指導及線上答疑、群交流、私信老師交流，力爭給家長一個全新全面的康復引導！



你的肯定，是我最大的動力！

中心主任方琴老師說：“授人以魚不如授人以漁！機構(gòu)的康復訓練只是孩子全面康復中的一部分，家庭的有效康復也是孩子全面發(fā)展的重要組成部分。實際上，與孩子相處時間最長的就是父母，父母有效的掌握一些康復知識，用樂觀積極的情緒引導孩子，在孩子康復過程中會起到至關(guān)重要的作用。”后續(xù)，康復中心將繼續(xù)依托互聯(lián)網(wǎng)平臺，采用網(wǎng)課、視頻指導等多種形式，為孩子們的居家康復提供更多更有效的專業(yè)指導。